Eelmise 2025. aasta septembris toimus Espoo Live kutsekoolis tõsine noarünnak. Ametivõimud on asjast vaikinud.

Vantaa mees läks kooli puhkeruumis 17-aastase poisi juurde, lõi teda jalaga ning üritas teda kööginoaga kaks korda lüüa, vahendab Iltalehti.

Ohvril õnnestus vigastusteta põgeneda.

Mees läks kohe teise 17-aastase poisi juurde, lõi teda jalaga jalga, üritas tal kätte lõigata ja tõukas teda.

Ohver kukkus lauale, kuid suutis põgeneda koridori, kuhu 22-aastane Vantaa mees talle järgnes.

Aulas suutis kooli töötaja ründaja vestluse abil maha rahustada. Politsei saabus sündmuskohale ja võttis kinni 22-aastase noamehe.

Koolirünnak toimus 29. septembril. Vantaa mees on sellest ajast saadik vanglas viibinud.

Noormeest süüdistatakse Lääne-Uusimaa kohtus raske elu- või tervisevastase kuriteo ettevalmistamises ja kahes rünnakukatses.

Prokuröri sõnul oli ta eelmisel päeval internetis vaadanud Anders Breivikuga seotud materjali ja vägivaldseid videoid.

Õhtul oli ta välja võtnud suure kööginoa ja pakkinud selle seljakotti. Hommikul sõitis noormees bussiga Leppävaarasse.

Prokuröri sõnul oli Vantaa mees kirjutanud lühikese manifesti, milles teatas, et kavatseb kahjustada oma endise õppeasutuse Live töötajaid ja õpilasi.

Ta plaanis minna asutusse noaga ja tappa võimalikult palju inimesi, keda ta liigitas selliste omadussõnadega nagu vasakpoolne, kommunist, immigrant, gei, moslem.

Prokuröri sõnul valis Vantaa elanik Live’i oma sihtmärgiks, kuna ta oli asutuse ruumidega tuttav.

Sündmuskohale jõudes läks noormees esmalt tualetti, kus ta tegi endast koos noaga pildi. Seejärel läks ta puhkeruumi.

22-aastane Vantaa mees eitab süüdistusi. Ta väidab, et loobus enne tegu raskest vägivallast.

Kohus langetas eile esmaspäeval 16. veebruaril asjas vaheotsuse, mõistes mehe süüdi kõigis kolmes süüdistuses kirjeldatud kuriteos, teatud piirangutega.

Kohus ei määranud aga veel karistust, vaid määras vaheotsuse, et uurida mehe vaimset seisundit kuriteo toimepanemise ajal.

Kohus langetab oma otsuse pärast vaimse seisundi ekspertiisi tulemuste selgumist.